Последние новости
29.06.2022
Календарь событий на июль | Первый поток набора в ФМШ
Близится середина лета, а мы продолжаем работать для тех, кто даже на каникулахне хочет отдыхать готов посвятить часть времени интересной учёбе. Детали занятий приведены в календаре событий, а в этой новости мы обрисуем основные моменты.
Во-первых, будут продолжены некоторые семинары, начатые в июне. И если занятия по физике идут своим чередом, то два июньских семинарах по математике не смогли закончиться так, как предполагали их ведущие. Потребовалось дополнительное время, чтобы успеть поговорить обо всём задуманном – поэтому два семинара-продолжения ждут своих участников в новом месяце.
Во-вторых, мы начинаем постепенно расширять тематику наших занятий. И первое новое направление – это финансовая грамотность. Возможно, какие-то занятия по ней у вас были в школе или в каких-то других местах, но, думаем, наши семинары всё равно будут отличаться от других, поскольку существенное внимание на них мы планируем уделять соотношению теории и практики, которые нередко входят в противоречие друг с другом. Кроме того, нам кажется не совсем верным при рассмотрении соответствующих вопросов ограничиваться только финансовой стороной, и поэтому общее направление обозначили как "финансовая и юридическая грамотность"1. Ну, а начнём мы наш первый семинар по данному направлению с того, что определим, как именно будем понимать финансовую грамотность, поскольку "данное понятие относится к категориям, [...] которые до сих пор не унифицированы ни в российской, ни в зарубежной и международной практике"2.
1 https://podadm.ru/poleznaya-informatsiya/prokuror-razyasnyaet/finansovaya-gramotnost-i-prav/
2 Н.А.Поветкина, Е.В.Кудряшова. Финансовая грамотность в фокусе права // Журнал российского права, 2019, №3, с. 119
Как обычно, в заголовке каждого занятия приведён интервал классов, для учащихся которых, на наш взгляд, оно ориентировано. Однако при желании школьник любого класса может подключиться к любому заинтересовавшему его семинару.
А в-третьих, и это тоже необычно – мы решили уже сейчас объявить о новом осеннем наборе! В этом году впервые проведём его в три потока: один в июле, один в августе и один в сентябре. Участвовать можно в любом из них. Более того, если вдруг что-то не получится в первом или втором потоке, то есть возможность принять участие в следующем. Так что явное преимущество у тех, кто начнёт пробовать раньше. Теперь о том, как всё будет проходить. Как и два последних года – в онлайне. Однако на этот раз в форме обучающих семинаров с предварительной самостоятельной работой.
I этап (12-17 июля): самостоятельное решение задач. В этот период поступающим необходимо порешать задачи первого варианта осеннего вступительного экзамена в ФМШ 2015 года (первый вариант – тот, который в приведённых файлах находится слева):
– для поступающих в 2022/23 учебном году в 7 класс: ФМШ2015-II-07-1
– для поступающих в 2022/23 учебном году в 8 класс: ФМШ2015-II-08-1
– для поступающих в 2022/23 учебном году в 9 класс: ФМШ2015-II-09-1
– для поступающих в 2022/23 учебном году в 10 класс: ФМШ2015-II-10-1
– для поступающих в 2022/23 учебном году в 11 класс: ФМШ2015-II-11-1
Данные варианты вместе с другими размещены здесь.
Сразу поясним словечко "порешать", которое употреблено чуть выше. Это совсем не синоним слова "решить". Наверное, вы привыкли к тому, что если задача решена – это хорошо, а если нет, то плохо. Но у нас всё не так. Если вы задачу решили, тем более быстро, то это скучно. А вот если долго с ней мучились, пробовали разные пути решения, и в результате всё равно не всё получилось (или даже вам кажется, что совсем ничего не получилось) – это как раз идеальный вариант! Поэтому на данном этапе мы будем ждать ваших писем по электронной почте info@fmsh.ru с подробным описанием мучений :) А со своей стороны будем оперативно их анализировать и при необходимости давать наводящие комментарии, чтобы постепенно вы самостоятельно двигались по пути решения каждой задачи.
II этап (18-24 июля): обсуждение задач на семинарах. Всех участников I этапа мы пригласим на онлайн-семинары, где продолжим обсуждение задач уже в интерактивном режиме. Информация о датах/времени семинаров будет направлена по электронной почте непосредственно перед началом II этапа. Главный критерий, по которому преподаватели, ведущие семинары, будут принимать решение о зачисление в ФМШ – активность участников (не связанная с количеством решённых задач) на каждом из двух этапов поступления. Впрочем, как мы уже написали выше, если что-то не сложится, будем рады видеть всех на следующем потоке вступительных испытаний, который пройдёт в августе.
11 июля мы также проведём организационный семинар, на котором ещё раз подробно осветим все описанные моменты и ответим на вопросы. Зарегистрироваться на этот семинар можно в календаре событий.
Ну, а особо нетерпеливые могут начинать решать задачки и присылать свои идеи по ним уже сейчас :) Несмотря на то, что до 12 июля (формальное начало I этапа) ещё остаётся время, на все пришедшие письма мы будем отвечать и раньше.
Близится середина лета, а мы продолжаем работать для тех, кто даже на каникулах
Во-первых, будут продолжены некоторые семинары, начатые в июне. И если занятия по физике идут своим чередом, то два июньских семинарах по математике не смогли закончиться так, как предполагали их ведущие. Потребовалось дополнительное время, чтобы успеть поговорить обо всём задуманном – поэтому два семинара-продолжения ждут своих участников в новом месяце.
Во-вторых, мы начинаем постепенно расширять тематику наших занятий. И первое новое направление – это финансовая грамотность. Возможно, какие-то занятия по ней у вас были в школе или в каких-то других местах, но, думаем, наши семинары всё равно будут отличаться от других, поскольку существенное внимание на них мы планируем уделять соотношению теории и практики, которые нередко входят в противоречие друг с другом. Кроме того, нам кажется не совсем верным при рассмотрении соответствующих вопросов ограничиваться только финансовой стороной, и поэтому общее направление обозначили как "финансовая и юридическая грамотность"1. Ну, а начнём мы наш первый семинар по данному направлению с того, что определим, как именно будем понимать финансовую грамотность, поскольку "данное понятие относится к категориям, [...] которые до сих пор не унифицированы ни в российской, ни в зарубежной и международной практике"2.
1 https://podadm.ru/poleznaya-informatsiya/prokuror-razyasnyaet/finansovaya-gramotnost-i-prav/
2 Н.А.Поветкина, Е.В.Кудряшова. Финансовая грамотность в фокусе права // Журнал российского права, 2019, №3, с. 119
Как обычно, в заголовке каждого занятия приведён интервал классов, для учащихся которых, на наш взгляд, оно ориентировано. Однако при желании школьник любого класса может подключиться к любому заинтересовавшему его семинару.
А в-третьих, и это тоже необычно – мы решили уже сейчас объявить о новом осеннем наборе! В этом году впервые проведём его в три потока: один в июле, один в августе и один в сентябре. Участвовать можно в любом из них. Более того, если вдруг что-то не получится в первом или втором потоке, то есть возможность принять участие в следующем. Так что явное преимущество у тех, кто начнёт пробовать раньше. Теперь о том, как всё будет проходить. Как и два последних года – в онлайне. Однако на этот раз в форме обучающих семинаров с предварительной самостоятельной работой.
I этап (12-17 июля): самостоятельное решение задач. В этот период поступающим необходимо порешать задачи первого варианта осеннего вступительного экзамена в ФМШ 2015 года (первый вариант – тот, который в приведённых файлах находится слева):
– для поступающих в 2022/23 учебном году в 7 класс: ФМШ2015-II-07-1
– для поступающих в 2022/23 учебном году в 8 класс: ФМШ2015-II-08-1
– для поступающих в 2022/23 учебном году в 9 класс: ФМШ2015-II-09-1
– для поступающих в 2022/23 учебном году в 10 класс: ФМШ2015-II-10-1
– для поступающих в 2022/23 учебном году в 11 класс: ФМШ2015-II-11-1
Данные варианты вместе с другими размещены здесь.
Сразу поясним словечко "порешать", которое употреблено чуть выше. Это совсем не синоним слова "решить". Наверное, вы привыкли к тому, что если задача решена – это хорошо, а если нет, то плохо. Но у нас всё не так. Если вы задачу решили, тем более быстро, то это скучно. А вот если долго с ней мучились, пробовали разные пути решения, и в результате всё равно не всё получилось (или даже вам кажется, что совсем ничего не получилось) – это как раз идеальный вариант! Поэтому на данном этапе мы будем ждать ваших писем по электронной почте info@fmsh.ru с подробным описанием мучений :) А со своей стороны будем оперативно их анализировать и при необходимости давать наводящие комментарии, чтобы постепенно вы самостоятельно двигались по пути решения каждой задачи.
II этап (18-24 июля): обсуждение задач на семинарах. Всех участников I этапа мы пригласим на онлайн-семинары, где продолжим обсуждение задач уже в интерактивном режиме. Информация о датах/времени семинаров будет направлена по электронной почте непосредственно перед началом II этапа. Главный критерий, по которому преподаватели, ведущие семинары, будут принимать решение о зачисление в ФМШ – активность участников (не связанная с количеством решённых задач) на каждом из двух этапов поступления. Впрочем, как мы уже написали выше, если что-то не сложится, будем рады видеть всех на следующем потоке вступительных испытаний, который пройдёт в августе.
11 июля мы также проведём организационный семинар, на котором ещё раз подробно осветим все описанные моменты и ответим на вопросы. Зарегистрироваться на этот семинар можно в календаре событий.
Ну, а особо нетерпеливые могут начинать решать задачки и присылать свои идеи по ним уже сейчас :) Несмотря на то, что до 12 июля (формальное начало I этапа) ещё остаётся время, на все пришедшие письма мы будем отвечать и раньше.
29.05.2022
Закончился очередной учебный год, и в одном его окончание отличается от предыдущих: мы расстаёмся с МИЭМ. В прошедшем году выяснилось, что та ФМШ, которая существовала в течение 56 лет, больше МИЭМ не нужна. Я и мои коллеги старались сделать всё возможное для продолжения нашей работы под крылом МИЭМ, поскольку все преподаватели физико-математической школы либо учились, либо работали в ФМШ и в МИЭМ, некоторые на протяжении десятилетий. Мы были готовы и на определённые компромиссы, существенно не затрагивающие содержательную сторону нашей работы. Но оказалось, что дело не в тех или иных деталях, а в наших подходах к образованию в целом.
Что ж, если так, и точек соприкосновения не осталось – мы вынуждены принять единственное возможное в этой ситуации решение: продолжить работу уже вне связи с МИЭМ. В конце концов, настоящая ФМШ – это не вывеска, а содружество преподавателей, с интересом ведущих занятия, учащихся, которым эти занятия нравятся, и родителей и близких учащихся, считающих, что занятия ФМШ важны и полезны. Поэтому новый учебный год в нашей физико-математической школе учащиеся, которые примут решение продолжать заниматься у нас, встретят с теми же преподавателями, которые вели занятия в ФМШ раньше. А сами занятия будут проходить в том же классическом физматшкольном стиле.
Впрочем, это не означает, что мы останавливаемся в своём развитии. Более того, не связанные обязательствами ни с кем, кроме наших учащихся, мы сможем постепенно расширять нашу деятельность, включая в неё новые элементы, которые будут органически дополнять нашу основную работу. Есть и несколько технических моментов, которые нужно решить в ближайшее время. Например, придумать новое название и логотип – текущие заголовки лишь временно заменят прежние.
Впереди – большая совместная работа, построенная на идеях преподавателей, учащихся, и всех, кому небезразлична судьба ФМШ! В общем, полный вперёд! Подробности совсем скоро :)
Сергей Чернацкий
координатор проекта ФМШ FMSH.RU
директор ФМШ МИЭМ с 2012 по 2022 год
Что ж, если так, и точек соприкосновения не осталось – мы вынуждены принять единственное возможное в этой ситуации решение: продолжить работу уже вне связи с МИЭМ. В конце концов, настоящая ФМШ – это не вывеска, а содружество преподавателей, с интересом ведущих занятия, учащихся, которым эти занятия нравятся, и родителей и близких учащихся, считающих, что занятия ФМШ важны и полезны. Поэтому новый учебный год в нашей физико-математической школе учащиеся, которые примут решение продолжать заниматься у нас, встретят с теми же преподавателями, которые вели занятия в ФМШ раньше. А сами занятия будут проходить в том же классическом физматшкольном стиле.
Впрочем, это не означает, что мы останавливаемся в своём развитии. Более того, не связанные обязательствами ни с кем, кроме наших учащихся, мы сможем постепенно расширять нашу деятельность, включая в неё новые элементы, которые будут органически дополнять нашу основную работу. Есть и несколько технических моментов, которые нужно решить в ближайшее время. Например, придумать новое название и логотип – текущие заголовки лишь временно заменят прежние.
Впереди – большая совместная работа, построенная на идеях преподавателей, учащихся, и всех, кому небезразлична судьба ФМШ! В общем, полный вперёд! Подробности совсем скоро :)
Сергей Чернацкий
координатор проекта ФМШ FMSH.RU
директор ФМШ МИЭМ с 2012 по 2022 год
По всем вопросам можно обращаться к нам по телефону +7(495)580-69-28 или по электронной почте info@fmsh.ru
В ФМШ проходят обучение учащиеся 7, 8, 9, 10 и 11 классов
ПРИХОДИТЕ К НАМ УЧИТЬСЯ!
Мы с радостью поделимся с вами своими знаниями.
Вы узнаете много нового, познакомитесь с интересными людьми.
У нас преподают высококвалифицированные специалисты, в т.ч., доценты, кандидаты физико-математических и технических наук.
С нашей помощью вы сделаете первый шаг к приобретению интересной профессии, связанной с бурно развивающейся информационной индустрией и компьютерной техникой.
Вы сможете реально оценить свои возможности и таланты и соотнести их с вашим выбором профессии.
Наконец, вы найдете единомышленников и друзей среди своих сверстников.
ФМШ закладывает фундамент успешного профессионального будущего!
Вам стало интересно? Тогда прочитайте Правила приёма
У вас возникли вопросы? Возможно, ответы на них вы найдете в разделе Что такое ФМШ
У вас еще остались вопросы? Тогда звоните и пишите!
Мы ждем вас, будущие ученики!